Pemikiran Sufistik Abu Said al-Baji dan Abu Hasan Asy-Syadzili: Lahirnya Madrasah Syadziliyah di Tunisia
Keywords:
Abu Hasan Asy-Syadzili, Tasawuf, Tarekat, Abu Said al-BajiAbstract
Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengkaji pemikiran sufistik Abu Said al-Baji dan Abu Hasan Asy-Syadzili sebagai tokoh terkemuka di dunia tasawuf dan memiliki peran serta kontribusi yang sangat berpengaruh dalam peradaban Islam khususnya di Tunisia dari dimensi spiritualitas. Dengan meninjau kontribusi mereka sebagai tokoh sufi, Abu Said al-Baji dan Abu Hasan Asy-Syadzili memandang dari aspek moral, jiwa, batin dan ruhani menjadi pusat pengendalian diri sebagai manusia. Melalui pendekatan dimensi spiritualitas sebagai tahapan pengenalan diri untuk mencapai hakikat dan makrifat merupakan suatu komponen yang penting untuk menjalani dan memahami sebuah kehidupan. Apalagi kemegahan gemerlap dunia ini dan segala kesibukan yang cenderung meterialistis mendorong untuk bertindak dengan cara-cara yang tidak baik dan pada akhirnya akan menjadi manusia yang tidak terpuji. Maka dari itu, untuk mengendalikannya dengan cara memperdalam serta mengamalkan apa yang sudah kita yakini sebagai seorang muslim tentang prinsip-prinsip keagamaan yang sering disebut dengan tasawuf. Oleh karena itu, pemikiran Abu Said al-Baji dan Abu Hasan Asy-Syadzili sangat penting untuk dikaji dan digali terus mendalam agar menjadi tuntunan yang relevan dalam menyelesaikan segala macam problematik kehidupan.
References
Abu Hazm, A. F. (1993). Mu’jam al-Musthalat as-Sufiyah (1st ed.). Maktabah Libanon.
Al-Akhdar, L. (1993a). Akhbar al-Manakib fi al-Mukjizat wa al-Karamat wa al-Tarikh (1st ed.).
Al-Akhdar, L. (1993b). Al-Islam al-Turuqi (1st ed.).
Al-Huwari, A. (2004). Manakib Abi Said al-Baji (1st ed.).
Al-Samali, K. (2021). Jami’ al-Huquq Mahfudzot Muasasat Mukminun Bilahudud Li ad-Dirasat wa al-Abhast. Al-Fikr al-Sufi Min Khilali Manakib Abi Said al-Baji. https://www.mominoun.com/articles/الفكر-الصوفي-من-خلال-مناقب-أبي-سعيد-الباجي-1145
An-Niyal, M. al-Bahli. (1985). Al-Hakikat al-Tarikhiyah Li at-Tasawuf Al-Islami (1st ed.).
As-Sakandari, I. ’Athaillah. (2002). Al-Hikam (3rd ed.). Dar al-Kutub al-Ilmiyah.
Bin Amir, T. (2000). At-Turost as-Shufi. Al-Musyirat ats-Tsaqofiyah Wa an-Naz’at al-Falsafiyah Majalatu al-Hayat al-Tsaqafiyah.
Luthfi Isa. (1996). Majalatu al-Hayat al-Tsaqofiyah
Bin Yusuf, Z. (2018). as-Sufiyah Bi Ifriqiyah Siyaru al-Rijal Wa Sairu al-Afkar (1st ed.).
Ibn Khaldun, A. (1984). Al-Muqadimah. Dar Tunisia.
Ibn Mandzur. (1997). Lisan al-Arab. Jadidah Muhaqaqah.
Mahmud, A. H. (1999). Qadhiyat at-Tasawuf al-Madrasah asy-Syadziliyah (3rd ed.). Dar al-Ma’arif.
Hasan, F. (2004). Pengantar Filsafat (2nd ed.). Universitas Indonesia.
Ansori, M. R., & Abdurrahmansyah. (2023). Kontribusi pemikiran sufistik Syekh Abu Hasan Asy Syadzily bagi pengembangan pendidikan karakter di Indonesia. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(5), 1620–1631. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/4889
Syihabuddin. (2017). Jurnal Pendidikan Karakter. Tarekat Syadzilyah Perkembangan Dan Ajaran-ajarannya, 3(1). https://www.studocu.id/id/document/universitas-islam-negeri-syarif-hidayatullah-jakarta/akhlak-tasawuf/tarekat-syadziliyah-perkembangan-dan-ajaran-ajarannya/35828377?origin=home-recent-1
Mulyati, S. (Director). (2004). Mengenal dan Memahami Tarekat-Tarekat Muktabarah (1st ed.). Kencana Prenada Media. https://lib.ui.ac.id/detail?id=20292111&lokasi=lokal
Saifulah, S. (2014). Teosofi: Jurnal Tasawuf Dan Pemikiran Islam. Distingsi Dan Diaspora Tasawuf Abû Al-Ḥasan al-Shâdhilî, 4(2), 353–381. https://jurnalfuf.uinsa.ac.id/index.php/teosofi/article/view/13
Farhat, A. W., & Abdullah, M. (2019). SYEKH ABU HASAN ASY-SYADZILI: Sang Wali Penembus Batas (1st ed.). Keira Publishing.
Bruinessen, M. V. (1995). Kitab Kuning Pesantren dan Tarekat: Tradisi-tradisi Islam di Indonesia. Bandung: Mizan.
Downloads
Published
Versions
- 2025-01-02 (3)
- 2025-01-01 (2)
- 2024-12-31 (1)
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Tanwir: Journal of Islamic Civilization

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.